号角项目
2021年1月6日,美国人惊恐地看着暴徒进入美国 国会大厦推迟选举团计票. 累积效应 多年来的错误信息、两极分化和夸大其词导致了一场 严重受损的民主制度. 随着下一代领导人接手 在民主复兴的计划中,他们需要:
- 打击互联网错误信息的传播,
- 超越网络上的回音室和网络上的愤怒语言,建立一个更健康的社会 在线公共领域,以及
- 重建那些系统性地使我们最脆弱的社区处于不利地位的制度 通过公民行动.
我们的在线网络公民素养、行动和推理(CLARION)项目 的部门之间的合作 教师教育 and 儿童及青少年发展 在上海州立大学卢里教育学院创立公民教育新模式 定位青年参与美国.S. 今天的民主,而不是过去的民主 存在了435年吗.
我们与青年、教育工作者和社区合作伙伴一起设计课程并创造 把青年的声音放在中心位置,并支持他们的学习环境 为他们的社区提供信息,授权和道德的倡导者. 我们从学生的 并询问他们如何使用社交媒体和数字工具来学习 谈论、讨论并努力解决我们面临的问题.
公民教育的号角模式
数字时代的公民参与需要什么样的技能? 我们的概念框架 对于在线公民调查,话语和行动由三个主要组成部分组成 吸引学生的9个子部分:
公民调查
- 信息搜索与管理| 使用高级搜索策略并管理大量信息
- 批判性分析| 评估网上信息的可信度. 并在校外实践这些习惯
- 信息综合| 整合来自正式来源的信息和非正式的个人证词/经验 告知个人观点
公民对话
- 协同对话| 采用建立共同目标的对话方式,邀请多种观点, 促进共同推理
- 审慎推理| 提出问题,根据证据阐述和批评各种选择, 综合解决方案
- 决策| 就公民行动的决策进行合作
Civic Action
- 公众参与| 利用互联网建设性地表达和倡导自己的政治观点
- 信息共享| 有道德地、有策略地分享网上信息,以促进公众讨论 和社区
- 倡导与行动| 利用互联网作为一种资源来寻找或组织采取公民行动的机会 与有关联盟合作采取行动.
认识一下CLARION项目团队
Core Team
附属学生研究员
研究合作伙伴
媒体及简报
在世界各地,我们看到了青年行动主义的爆炸式增长. 社交媒体扮演了 在帮助青年表达意见方面发挥重要作用. 我们在网上也知道 评论可能是残酷的,人们会感到沉默,尤其是那些公正的人 学会表达自己的政治观点. 所以我们问,是什么创造了条件 对于富有成效的在线公民话语? 观看这个视频了解更多!
相关研究
艾伦·米多博士
- Middaugh, E. (审查). 公民话语中的网络冲突:偶然的影响 曝光青年公民参与.
- Middaugh, E. (2019). 不仅仅是事实:促进时代的公民媒体素养 of outrage. 皮博迪教育杂志. DOI: 10.1080/0161956X.2019.1553582
- Middaugh, E. (2018). 跨媒体世界中的公民媒体素养:平衡个人 作为媒体消费者和传播者的经验、事实的准确性和情感诉求. 媒介素养教育,10(2),33-52. http://digitalcommons.uri.edu/jmle/vol10/iss2/3
- Middaugh, E. & Evans, C. (2018). Did you know?!...培育网络舆论 in youth. 社会教育理论与研究,46,574-602. http://doi.org/10.1080/00933104.2018.1474059
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马克·费尔顿博士
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玛丽亚·科恩布鲁博士
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- Kornbluh, M.约翰逊,L。., Hart, M. (2021). 玻璃天花板的碎片:探索 批判意识的多层次建构. 美国社区心理学杂志. http://doi.org/10.1002/ajcp.12512
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- Bell, S., & Kornbluh, M. (2019). 数字时代的网络:识别因素 这影响了青少年的在线交流和关系的建立. Applied 发展科学. http://doi.org/10.1080/10888691.2019.1702042
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选择演示文稿
- Felton, M.米德尔,E. and Fan, H. (2021). 事实不能为自己说话:讨论 三个Reddit社区中关于Covid-19的证据. 在双年展上发表论文 欧洲教与学研究协会会议.
- Middaugh, E. & Felton, M. (2021). 在社交媒体上捕捉细微差别:关注 平台、话题和对话目标在网络政治话语中的作用. 论文发表 在Pragmasophia.
- Middaugh, E., Felton, M., & Fan, H. (2021). “人们有时会变得非常苛刻。 青年通过社交媒体参与当代问题. 提交研讨会文件 在美国教育研究协会年会上.
- Middaugh, E., Felton, M., & Fan, H. (2020). 建立富有成效的在线公民话语: 审视平台、议题和个人目标的交集. 提交小组报告 在2020年互联网研究人员协会会议上. 爱尔兰都柏林.
相关的课程
- ChAD 156:社会媒体和社会问题. 本课程符合大学英语专业的要求 变革型领导辅修 and/or ChAD minor. 查看ChAD 156教学大纲 (Google Doc)
- ChAD 76:媒体和新兴技术中的儿童发展. 本课程满足 D区GE要求,并将于2022年春季提供. 查看ChAD 76教学大纲 (Google Doc)
Funding
CLARION项目得到了以下几个慷慨的资金来源的支持:
- 斯宾塞基金会小额赠款倡议 ($50,000)
- 上海大学升级奖 ($17,600)
- Lurie大学生RSCA奖 ($2,000)
- 卢里学院战略计划种子基金 ($16,400)