Campus Involvement in DEI
APIDA Student Success Task Force Review>
一个审查小组负责评估并为建立校园亚太岛民德西美国学生成功中心提出建议. 审查小组一直在收集信息，并与学生进行校园采访和焦点小组讨论, staff and faculty to learn about perspectives, needs, and effective practices. The team is comprised of three primary members:
Dr. Connie Tingson-Gatuz, 麦当娜大学负责学生事务和使命整合的副校长
Dr. Samuel D. 他是加州大学圣地亚哥分校教育研究教授
Dr. Kathleen Wong(Lau)，圣何塞州立大学首席多元化官
The three primaries will consult with Dr. Peter jiang，波士顿马萨诸塞大学亚裔美国人研究中心主任和教授.
该报告预计将于今年夏天完成.
Bias Incident Resource Team
偏见事件资源小组(BIRT)是一个非司法机构, 由训练有素的专业人员组成的非调查性校园团队，为圣何塞州立大学提出偏见指控的成员提供支持. 该团队的目的是将受偏见事件影响的个人与教育联系起来, resources, and support. 在适当的情况下，BIRT还将个人与第九条调查和司法程序的适当办公室联系起来, Student Conduct and Ethical Behavior, and Discrimination, Harassment, and Retaliation. BIRT不对违反政策和/或犯罪行为作出决定，也不代替调查或裁决. BIRT所做的是为那些不符合违规级别的情况提供资源, but that nonetheless need support, intervention, and resources. BIRT成员作为一个团队定期咨询第九条, Student Conduct and Ethical Development, the Office of Diversity Equity & Inclusion, 和DHR，以便决定适当的资源, interventions, and support. 想要举报偏见事件的个人可以填写这张表格 Bias Incident Online Form.
The Bias Incident Resource Team members are:
Kathleen Wong(Lau)
Patience Bryant
Alex Froehlich
Julie Paisant
Wendi Liss
Black Spartan Advisory Council
Representing students, faculty, 以及来自各个部门和部门的员工, San Jose State University’s Black Spartan Advisory Council 成立于2020年6月，以应对校园内外黑人/非裔美国人面临的持续不公正. Co-chaired by Dr. Monica Allen and Jahmal Williams, 这群志愿者与行政部门和其他校园伙伴一起倡导 为黑人/非裔美国人社区成员争取充分的平等、认可和包容.
Current Members
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Dr. Monica Allen
Jahmal Williams
Azariah.Cole-Shephard
Davier Floyd
Dr. Denise.Dawkins
Felicia Fegans
Ge Loria Oliver
Joe Fessehaye
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Leslye M. Tinson
Kennedy Jackson
Michael Randle
Dr. Michelle Hampton
Michelle Randle
Raymond Harbert
Subrina Martin
Valerie Chapman
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校园多元化、公平和包容委员会(CCDEI)
CCDEI由32名成员组成，通过提名程序任命，由Angee Ortega McGhee(工作人员)共同担任主席。, Anne Marie Todd (faculty), and Kathleen Wong(Lau), (首席多元化官)将于2021年4月和5月举行会议. CCDEI是一个常设委员会，由帕帕济安总统负责评估并就有效地系统性改变多样性的现有倡议和做法提出建议, equity, 和包容性，并为新举措提出建议. The CCDEI has formed six working groups to address issues of: 1) students; 2) staff; 3) faculty; 4) local community, including alums; 5) data; and 6) communication. CCDEI目前正在与小组委员会合作，为历史上代表性不足和服务不足的社区收集最优先事项的信息，以提交CCDEI并为CCDEI的工作提供信息. CCDEI联合主席预计将于6月1日前撰写并向帕帕济安总统提交第一份报告, 2021. CCDEI成员的任期为两年，他们将从2021年秋季开始在这些领域开展更广泛的工作，整个学年将持续到2022年春季，并于6月1日提交第二次报告, 2022.
